Актерско‑режиссерская лаборатория
«Ромео и Джульетта. Любовь — это…»
«Ромео и Джульетта. Любовь — это…»
Программа направлена на развитие исполнительских навыков, умения работать с партнером и сценическим пространством, а также на поиск современного звучания классики через личный опыт каждого участника.
В результате интенсив помогает глубже понять профессию актера и режиссера, усилить сценическую уверенность и сформулировать собственное понимание темы любви.
К концу интенсива участники освоят основы метода действенного анализа, научатся разбирать событийный ряд пьесы и создадут этюдный портрет роли (2–5 минут). Программа завершается репетициями и итоговым показом отрывков на сцене Культурного центра ЗИЛ для приглашенных зрителей.
В результате интенсив помогает глубже понять профессию актера и режиссера, усилить сценическую уверенность и сформулировать собственное понимание темы любви.
К концу интенсива участники освоят основы метода действенного анализа, научатся разбирать событийный ряд пьесы и создадут этюдный портрет роли (2–5 минут). Программа завершается репетициями и итоговым показом отрывков на сцене Культурного центра ЗИЛ для приглашенных зрителей.
Это интенсив по трагедии У. Шекспира в формате живого театрального процесса: от первого прочтения до сценического показа. Работа ведется методом действенного анализа К. С. Станиславского; участники исследуют события пьесы, предлагаемые обстоятельства и сверхзадачу роли, создают этюды через личные ассоциации и оттачивают сквозное действие персонажа.
Возраст: 18+
01/06—12/06/26 (кроме выходных)
19:00—21:00
01/06—12/06/26 (кроме выходных)
19:00—21:00
ПРОГРАММА РАССЧИТАНА НА ВОЗРАСТ
От 18 лет (для любителей театра, начинающих актёров, режиссёров, психологов, педагогов и всех, кто хочет углубить понимание профессии или попробовать себя в роли Ромео, Джульетты или Меркуцио).
ЗАДАЧИ
- Освоить событийный анализ пьесы (что происходит, а не «про что»).
- Научиться работать с предлагаемыми обстоятельствами и сверхзадачей роли.
- Создать этюды к образу через личные ассоциации и ощущения.
- Выстроить сквозное действие персонажа от первого до последнего появления.
- Сыграть отрывки на сцене перед зрителями.
Предполагаемый результат:
- Участник владеет основами метода действенного анализа.
- Умеет разбирать событийный ряд пьесы.
- Создан этюдный портрет роли (от 2 до 5 минут).
- Итоговый показ отрывков на сцене КЦ ЗИЛ для приглашённых зрителей
- Сертификат участника лаборатории.
Участников ждут
- Серия практических мастер-классов по методу действенного анализа.
- Разбор событийного ряда и предлагаемых обстоятельств пьесы.
- Распределение ролей и работа над сверхзадачей.
- Этюдный тренинг «Я в предлагаемых обстоятельствах Ромео/Джульетты».
- Репетиции отрывков с режиссёрским разбором.
- Финальный показ на сцене с обсуждением.
Ключевые блоки программы (10 занятий)
Первая неделя. Анализ и этюды.
Занятия 1–2: Знакомство с методом действенного анализа. Читка пьесы не «по ролям», а «по событиям». Разбор: что случилось в первой сцене, какое событие главное. Выявление сквозного действия каждой роли. Распределение ролей (можно пробовать несколько).
Занятия 3–4: Работа с предлагаемыми обстоятельствами. Этюды «Я — персонаж» без текста Шекспира, через личные ощущения. Например: «Меня не понимают родители», «Я люблю того, кого нельзя любить». Поиск современного звучания классики.
Занятие 5: Создание этюдов к ключевым сценам (бал, встреча у балкона, ссора Тибальта и Меркуцио, смерть в склепе). Отбор материала для итогового показа.
Вторая неделя. Репетиции и показ.
Занятия 6–7: Репетиция отобранных отрывков. Работа над сверхзадачей роли: «Чего я хочу на самом деле в этой сцене?». Построение сквозного действия — как меняется персонаж от начала к финалу.
Занятия 8–9: Прогоны отрывков в связке. Работа с партнёром, сценическим пространством, светом, музыкой. Уточнение мизансцен. Репетиция переходов между сценами.
Занятие 10: Генеральная репетиция и итоговый показ на сцене КЦ ЗИЛ для зрителей (друзья, коллеги, участники других смен). Обсуждение, рефлексия, обратная связь от режиссёров. Круглый стол «Любовь — это…».
Занятия 1–2: Знакомство с методом действенного анализа. Читка пьесы не «по ролям», а «по событиям». Разбор: что случилось в первой сцене, какое событие главное. Выявление сквозного действия каждой роли. Распределение ролей (можно пробовать несколько).
Занятия 3–4: Работа с предлагаемыми обстоятельствами. Этюды «Я — персонаж» без текста Шекспира, через личные ощущения. Например: «Меня не понимают родители», «Я люблю того, кого нельзя любить». Поиск современного звучания классики.
Занятие 5: Создание этюдов к ключевым сценам (бал, встреча у балкона, ссора Тибальта и Меркуцио, смерть в склепе). Отбор материала для итогового показа.
Вторая неделя. Репетиции и показ.
Занятия 6–7: Репетиция отобранных отрывков. Работа над сверхзадачей роли: «Чего я хочу на самом деле в этой сцене?». Построение сквозного действия — как меняется персонаж от начала к финалу.
Занятия 8–9: Прогоны отрывков в связке. Работа с партнёром, сценическим пространством, светом, музыкой. Уточнение мизансцен. Репетиция переходов между сценами.
Занятие 10: Генеральная репетиция и итоговый показ на сцене КЦ ЗИЛ для зрителей (друзья, коллеги, участники других смен). Обсуждение, рефлексия, обратная связь от режиссёров. Круглый стол «Любовь — это…».
Распорядок дня
(каждое занятие с 19:00 до 21:00)
(каждое занятие с 19:00 до 21:00)
19:00 – 19:20
19:00 – 19:20
разминка, актёрский тренинг на внимание и партнёрство.
19:20 – 20:00
19:20 – 20:00
событийный разбор отрывка / работа с предлагаемыми обстоятельствами.
20:00 – 20:10
20:00 – 20:10
перемена.
20:10 – 21:00
20:10 – 21:00
этюдная работа / репетиция сцены / прогон (в зависимости от этапа).
В стоимость программы входит
Занятия по направлениям с режиссёрами-педагогами (метод действенного анализа, актёрское мастерство, работа с ролью).
Работа над пьесой «Ромео и Джульетта». Этюдный тренинг и репетиции. Итоговый показ на сцене КЦ ЗИЛ. Сертификат участника лаборатории.
Работа над пьесой «Ромео и Джульетта». Этюдный тренинг и репетиции. Итоговый показ на сцене КЦ ЗИЛ. Сертификат участника лаборатории.